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Fake News: aprender a questionar para melhor me (in)formar!

 Durante o mês de maio, a Biblioteca Escolar, em articulação com os docentes de Cidadania e Desenvolvimento do 7.º ano, dinamizou a atividade “Fake News: aprender a questionar para melhor me (in)formar”.

A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância do pensamento crítico e da literacia mediática, promovendo a compreensão do fenómeno das notícias falsas, a identificação de estratégias para as reconhecer e a reflexão sobre o seu impacto na sociedade.

Uma atividade que contribuiu para a formação de alunos mais informados, críticos e responsáveis.


Clicar aqui para ter acesso aos recursos das sessões.

Clicar em cima da imagem para ter acesso a fotografias das sessões.

Fake News de biblioteca escolar


Miúdos a Votos - 2025/2026

 Apresentação de alguns trabalhos realizados pelos alunos do 5.º ano de escolaridade no âmbito do projeto "Miúdos a Votos, quais os livros mais fixes 2025/2026?"


7 dicas para pesquisares no Google

 

Verificação de factos


Na internet é frequente encontrarmos muita de desinformação ou manipulação da informação, o que constitui uma grave ameaça para as nossas sociedades livres e democráticas, uma vez que podem contaminar as instituições livres e os processos democráticos (como as eleições), interferindo na tomada de decisões conscientes, livres e democráticas dos cidadãos e pondo em risco a nossa sociedade.

A União Europeia e os seus Estados-Membros estão atentas a este problema, pelo que o combate à desinformação e à manipulação da informação é uma das questões mais prementes na União.

Neste sentido, a Biblioteca Escolar divulga algumas páginas da Internet que podem ajudar aa nossa comunidade fazer a verificação de "factos":






Pais, filhos & tecnologia – o eBook

A publicação do eBook “Pais, filhos & tecnologia” resultado de uma parceria entre o Centro de Internet Segura (CIS) e a revista Forum Estudante, pretende garantir a pais e educadores mais informação sobre o peso da tecnologia na vida e no crescimento das crianças, abrindo espaço a várias opiniões e pontos de vista sobre o tema.

O papel dos pais, encarregados de educação e educadores na mediação da relação dos mais jovens com a tecnologia é o foco deste novo eBook, que apresenta várias estratégias parentais para regulação do uso da Internet, ao mesmo tempo que detalha alguns dos vários estilos parentais existentes neste particular.

O eBook “Pais, filhos & tecnologia” inclui ainda capítulos sobre a infância e a parentalidade contemporânea, aprofundado o tema do crescimento com a tecnologia e da importância do papel dos pais e encarregados de educação. De igual forma, são deixadas algumas dicas e conselhos que podem facilitar a mediação da relação das crianças com a tecnologia, com destaque para fenómenos como redes sociais, jogos online ou tablets e smartphones.

Tendo em conta esta abordagem, a publicação é sobretudo destinada a pais, encarregados de educação e educadores. Contudo, será também adequada para qualquer interessado nesta temática, nomeadamente os mais jovens. O novo eBook está assim integrado na missão do Centro Internet Segura enquanto estrutura que visa a promoção do uso responsável, consciente e saudável da Internet em Portugal

A Biblioteca Escolar Silves Sul disponibiliza o acesso ao eBook.




Novo sítio: LEME

 

O sítio Internet Literacia e Educação para os Media Em linha (LEME) é um agregador de recursos (ex: vídeo, áudio, jogos, propostas de atividades), disponíveis em linha e prontos a usar em atividades pedagógicas a desenvolver em contextos formais, não-formais ou informais de aprendizagem. FONTE

  LEME



Concurso Media@ção. 2021

 Está de volta o concurso Media@ção!

Vê o vídeo, consulta o regulamento e participa! 

O tema é muito acessível e podes fazer trabalhos muito interessantes!

Para mais informações, contacta a Biblioteca Escolar em biblioteca_aess@silvessul.com.


        Tema: "A minha experiência com os media em tempos de pandemia."

Regulamento 

Cartaz


Dia da Internet Mais Segura 2021

A 9 de fevereiro, assinalou-se o Dia da Internet Mais Segura 2021, iniciativa Europeia que se comemora em Portugal e se alarga por todo o mês de fevereiro.


 Este ano o tema é
“Juntos por uma Internet melhor”. O objetivo é promover a utilização consciente, responsável, crítica e criativa das tecnologias, especialmente por parte de crianças e jovens, e sensibilizar todos os agentes educativos a desempenharem o seu papel para uma Internet melhor.


Clica na imagem para teres acesso a algumas DICAS para utilizares a Internet de forma segura.

Mais abaixo podes aplicar os teus conhecimentos com o JOGO sobre Segurança na Internet!

Jornal dos Contos

Imagina que as histórias de encantar são notícia! 

Para participares é muito simples, só tens de criar uma notícia a partir de uma história e enviá-la para a Biblioteca Escolar ou para o/a professor/professora de Português através da Classroom.

Todas as notícias serão depois publicadas neste jornal digital!
Também podes enviar uma ilustração! Vê os exemplos na 2.ª página deste jornal digital.


Participa! Contamos contigo!  

Diz não às notícias falsas

Sabias que na internet o dia das mentiras pode ser todos os dias?

Pois é, somos constantemente “bombardeados” por notícias falsas.

O vídeo dá-nos algumas sugestões… vamos ver.


7 dias com os media

De 3 a 9 de maio vamos comemorar a Semana dos Media: 7 dias com os media 2020#semsairdecasa.

Podes participar nos diversos desafios desta iniciativa.
Esta é uma inicitiva do GILM-Grupo Informal sobre Literacia Mediática.

Vê o vídeo para saberes como podes participar.



Uma apresentação diferente


A Biblioteca Escolar, em articulação com o Departamento de Línguas Estrangeiras, dinamizou a atividade: “O meu avatar- Voki”.
Nesta atividade, os alunos de Língua Estrangeira/ iniciação, de 2.º e 3.º ciclos, utilizaram a ferramenta digital VOKI para criarem uma personagem digital que, em alemão, espanhol ou francês, apresentava-se de forma divertida e original (nome, idade, morada, gostos e preferências).
Os alunos divertiram-se imenso com a criação das suas personagens e também puseram em prática conhecimentos sobre as línguas estrangeiras de iniciação que estão a aprender.